Un-e concepteur.trice multimédia pour le projet Shift (H/F)

UNIVERSITÉ JEAN MONNET
Campus Tréfilerie
10 RUE Tréfilerie
42023 Saint-Étienne CEDEX 2

L'Université Jean Monnet recrute un concepteur multimédia pour le projet Shift auquel il collabore en tant que membre de son consortium. SHIFT (STAPS Hybride Interuniversitaire Flexible Tutorée) propose de transformer les parcours de licence STAPS à une échelle nationale, en privilégiant une approche flexible à même de lever toutes formes d'obstacles d'accès à l'université et permettre à des publics aux profils de plus en plus hétérogènes de construire un parcours de formation personnalisé.
Le modèle SHIFT repose sur la transformation des activités pédagogiques de faible niveau cognitif (type : cours magistraux) en ressources numériques mutualisées de qualité permettant ainsi aux établissements de réaliser plus d'activités présentielles à haut niveau cognitif et à haute intensité pédagogique (type : apprentissage par la pratique).
Nous proposons la généralisation d'un dispositif hybridé coconstruit destiné à offrir des parcours de Licence flexibles avec une approche compétence et s'appuyant sur 3 leviers :
1.Une réorganisation modulaire des cours grâce au numérique : cours magistraux en ligne et mutualisés
2.Un parcours de formation personnalisable et flexible
3.Une tutorat individualisé, à la demande, en mode présentiel ou distanciel

MISSIONS :
Le concepteur multimédia aura pour mission principale de créer et d'intégrer des schémas, illustrations, motion design au c?ur des ressources numériques créées dans le cadre du projet Shift. Il collaborera de façon étroite les enseignant du projet SHIFT qui proposeront une première version des cours coconstruits par les conférences de consensus en Sciences fondamentales ou pratique des APS.

ACTIVITES PRINCIPALES :
- Mettre en ?uvre la chaîne de production graphique dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualités élaborées dans le cadre du projet Shift :
o Concevoir les illustrations des cours (schémas, sons, motion design).
o Se réapproprier des illustrations appartenant à des banques d'images et les adapter à la charte graphique SHIFT
o Mettre en forme les diaporamas élaborés par les enseignants et les ingénieurs de recherche référents de la discipline et les enrichir.
o Intégrer des quizz, présentations et autres ressources pédagogiques sur la plateforme Moodle à l'aide d'exerciseurs (type H5p notamment).
- Respecter la législation en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.
- S'appuyer sur l'expertise des ingénieurs pédagogiques présents dans les établissements partenaires du projet et à l'Uness,
- Interagir avec les post docs disciplinaires, les enseignants, les ingénieurs pédagogiques ainsi que les illustratrices Shift lors de l'intégration de ressources.
- Collaborer avec les équipes techniques lors du processus de production des ressources.
- Participer à différentes réunions dont :
o Les conférences de consensus en anatomie et biomécanique,
o Les réunions du groupe de travail (workpackage) ingénierie pédagogique

CONNAISSANCES :
- Maîtrise du traitement de l'image, du son.
- Connaissance des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées (bonne connaissance de Camtasia appréciée).
- Connaissance des environnements pédagogiques numériques (notamment bonne connaissance de Moodle).
- Connaissance du droit de la propriété intellectuelle.
- Connaissance de la législation sur l'écrit, l'utilisation de l'image, du son.
- Connaissances en anatomie, sciences physiques et mathématiques (apprécié).
- Avoir une appétence pour la pédagogie.

COMPETENCES :
- Savoir transmettre des informations.
- Appliquer les techniques du domaine.
- Appliquer les normes, procédures et règles.
- Savoir planifier et respecter des délais.

COMPETENCES COMPORTEMENTALES :
- Créativité
- Capacité d'adaptation
- Capacité d'écoute
- Autonomie
- Travail en équipe

Horaires : 38H05 Travail en journée

Compétences

• Définir la stratégie des systèmes d'informations - Souhaité
• Procéder au choix de réalisation, de traitement en interne ou par sous-traitance et en contrôler la conformité de réalisation - Souhaité
• Élaborer un schéma directeur technique, définir des besoins en équipement - Souhaité
• Concevoir et gérer un projet - Souhaité

Qualités professionnelles

Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ?).
Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Rémunération Selon grille