Psychologue "éducation, développement et apprentissage" H/F

Le PsyEN de la spécialité « éducation, développement et apprentissage » apporte, au sein des réseaux d'aides spécialisées
aux élèves en difficulté (RASED), leur aide à l'analyse des situations particulières, en liaison étroite avec les familles et les
enseignants.
Ils appuient leurs investigations par l'utilisation d'outils et de méthodes spécifiques et adaptés à la situation de chaque
élève, tels que des entretiens, des observations, des bilans.
Ils conduisent des actions de prévention des difficultés d'apprentissage et des risques de désinvestissement scolaire et
contribuent à l'élaboration, la mise en oeuvre et le suivi des plans d'accompagnement personnalisé et des projets
personnalisés de scolarisation. » 1er degré

MISSIONS
Assurer un accompagnement visant à la réussite et à l'épanouissement des publics dont il a la charge ;
Etudier la situation des enfants ou adolescents nécessitant une attention particulière et approfondie,
rencontrant des difficultés ou en situation de handicap ;
Conduire des entretiens permettant l'analyse de situations, dans l'objectif de mieux définir les besoins des
publics dont il a la charge ;
Réaliser les bilans psychologiques appropriés pour éclairer les problématiques soulevées ;
Elaborer et construire des modalités de suivi psychologique adaptées et contribuer à la conception de réponses
pédagogiques ;
Favoriser par l'accueil le lien de confiance concourant à la mobilisation et à la persévérance scolaire des élèves ;
Promouvoir les initiatives en matière de prévention des phénomènes de violence, de lutte contre les
discriminations et de promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons ;
Participer et contribuer aux équipes de suivi de la scolarisation, à l'élaboration et au suivi des projets
personnalisés de scolarisation des élèves en situation de handicap :
Apporter un soutien aux élèves et aux équipes pédagogiques et éducatives en situation de crise,
particulièrement en cas d'impact sur la communauté scolaire.

COMPETENCES ATTENDUES
Capacité à mener des réunions d'équipe ;
Capacités d'écoute ;
Bonne connaissance du système éducatif ;
Capacité à évaluer la situation et le type d'aide et de réponse à mettre en place lors d'une sollicitation directe de
familles, d'enseignants ou d'enfants ;
Capacité à évaluer la pertinence d'un suivi psychologique et créer les conditions de sa mise en oeuvre ;
Capacité à accompagner les familles et les enfants lors des transitions entre cycles d'enseignement et lors de la
première scolarisation à l'entrée à l'école maternelle ;
Capacité à contribuer à la mise en place d'actions propices à favoriser un climat scolaire bienveillant dans les
écoles ;
Capacité à concevoir et conduire des actions de prévention et de remédiation individuelle ou collective au titre
de ses interventions dans les RASED ;
Bonne connaissance des tests d'efficience et psycho-affectif.

Horaires : 24H Travail en journée

Formations

Bac+5 et plus ou équivalents - Exig?

Compétences

• Analyser le contexte de vie d'une personne - Souhaité
• Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical - Souhaité
• Réaliser un accompagnement psychologique - Souhaité
• Appliquer un cadre juridique ou réglementaire - Souhaité

Qualités professionnelles

Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération Mensuel de 2242,00 Euros sur 12 mois