Orthophoniste

L'unité TSLA a pour mission d'accueillir en journée, suite à une notification d'orientation de la MDPH de Seine-Maritime, des enfants présentant des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages, âgés de 5 à 14 ans.
Les objectifs poursuivis s'articulent autour des axes suivants :
- L'accompagnement de la famille et de l'entourage habituel de l'enfant,
- Les soins et les rééducations,
- La surveillance médicale régulière, générale ainsi que des situations de handicap,
- L'enseignement et le soutien pour l'acquisition des connaissances et l'accès à un niveau culturel optimal,
- Des actions tendant à développer la personnalité, la communication et la socialisation,
- L'éveil et le développement de la relation entre l'enfant et son entourage selon des stratégies individualisées faisant appel à des techniques éducatives ou palliatives, notamment dans le domaine de la communication.

Détails du poste :
Sous la responsabilité du responsable d'unité et en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, vous serez chargé-e d'assurer l'évaluation et la prise en soin (en individuel ou en groupe, seul-e ou avec d'autre-s professionnel-les) d'enfants âgés de 5 à 14 ans,
présentant des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages et de concourir à la prévention, au dépistage, au diagnostic, au traitement et à la recherche.

Missions:
- La prévention (observation, information)
- Le diagnostic
- La thérapie du langage et de la communication
- La collaboration à l'élaboration et à la mise en ?uvre des projets personnalisés et institutionnels
- La formation, l'information et la recherche
- La sécurité des biens et des personnes
- La réalisation des bilans
- La restitution des bilans aux familles
- La transmission des observations et résultats des bilans et séances aux familles et aux membres de l'équipe
- Participation au diagnostic le cas échéant
- Participation à l'analyse et apporter un éclairage spécifique à l'équipe pluridisciplinaire et aux familles
- Participation, si nécessaire et au regard des besoins, aux instances de réunion (d'équipe, institutionnelles, partenariales, rdvs familles, )
- Guider les aménagements en milieu scolaire et familial, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire
- Accueil des stagiaires et inscription dans les réseaux favorisant la collaboration interinstitutionnelle et interprofessionnelle

Horaires : 10H Travail en journée

Formations

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Exig?

Compétences

• Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ... - Souhaité
• Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient - Souhaité
• Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...) - Souhaité
• Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient - Souhaité
• Renseigner des documents médico-administratifs - Souhaité

Rémunération Grille indiciaire