Orthophoniste

Dans le cadre des projets associatifs et d'établissement et sur prescription médicale, l'orthophoniste prévient, repère et traite les troubles de la communication écrite et/ou orale. Il élabore un diagnostic et conçoit et met en ?uvre des programmes de rééducation des troubles de la communication, du langage, et des autres activités cognitives et fonctions oro-myo-faciales entrainant des troubles de l'oralité ou difficultés d'expression et / ou d'apprentissage de la lecture, de l'orthographe et de l'écriture.
1. Evaluation
- Réalise des bilans orthophoniques à l'aide d'entretiens, d'activités dirigées et d'outils d'évaluation standardisés et adaptés
- Participe à l'évaluation développementale des enfants accompagnés et aide au dépistage précoce des troubles
- Peut réaliser des bilans de déglutition en cas de besoin
- Met en place un accompagnement en lien avec le Projet Personnalisé de la personne, et le réadapte selon les évolutions observées
2. Rééducation orthophonique
- Elabore des outils de communication et de structuration de l'espace adaptés
- Réalise des rééducations orthophoniques
- Soutient la famille / l'entourage dans le développement de la communication de leur enfant, propose des aides techniques et modalités de
compensation
3. Travail en équipe pluridisciplinaire
- Participe à l'élaboration, au suivi et à la mise en ?uvre des Projets Personnalisés
- Identifie le rôle des différents partenaires de soin pour échanger et travailler en cohérence en fonction des compétences de chacun
- Joue un rôle de personne ressource au sein de l'équipe pluridisciplinaire et amène une vision spécifique de la personne et de son
fonctionnement
- Participe aux réunions d'équipe, de coordination, de Projets Personnalisés
- Rend accessible la compréhension du travail effectué en rédigeant des comptes rendus réguliers (bilans, suivi d'accompagnement)
- Utilise le système d'information ADAPEI (AIRMES)
- Veille au respect des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles éditées par la HAS
- Participe au travail de réflexion et à la mise en ?uvre du projet de service
- Alerte en cas de comportement maltraitant, promeut la bientraitance
- Se tient informé de l'évolution des connaissances scientifiques, enrichie sa pratique par la formation continue
- Peut encadrer des stagiaires
Compétences :
- Connaissance des handicaps et pathologies
- Connaissance du secteur médico-social
- Capacités d'écoute, d'adaptation et d'autonomie
- Capacités relationnelles
- Capacité à travailler en équipe et en réseau
- Éthique professionnelle
- Utiliser les nouvelles technologies d'information et de communication

Horaires : 30H Travail en journée

Formations

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Exig?

Compétences

• Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ... - Souhaité
• Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient - Souhaité
• Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...) - Souhaité
• Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient - Souhaité
• Renseigner des documents médico-administratifs - Souhaité

Rémunération Selon Convention Collective 1966