Formateur(trice) Compétences en Economie Sociale et Familiale (H/F)

Missions d'enseignement, d'accompagnement collectif et individuel, d'animation de séquences pédagogiques, de suivi en milieu professionnel. Vous travaillerez au sein d'une équipe de 19 salariés,
une mission de formation : face à face pédagogique, construction de séquences de cours autour des actions de formation dans les secteur du social et des services aux personnes, notamment les parcours du BTS Economie Social et Familiale, CAP Accompagnant Educatif de la Petite Enfance, les titres professionnels d'Assistant de Vie aux Familles et l'Agent de Service Médico-social. Une bonne technicité dans ces métiers est demandée.
- une mission éducative : participer au projet éducatif du CFB, assurer des tâches d'accompagnement des apprenants, travailler en collaboration avec les familles et les entreprises.
- une mission d'animation : mettre en place des activités pédagogiques et éducatives ludiques, développer des projets partenariaux.
Vous devez faire preuve :
D'un bon relationnel avec tous les publics,
D'une aisance de communication orale et écrite,
D'une implication importante dans la vie de l'équipe.
De bonnes capacités de compréhension et d'adaptabilité.
D'un esprit vif et d'une autonomie de travail
De dynamisme pour être moteur des différents groupes dans lesquels vous travaillerez pour conduire à bien tant les projets individuels que collectifs.
Besançon (25)
Une bonne connaissance du monde professionnel.
Tâches à effectuer : Le formateur en exerce un métier spécifique, qui permet d'atteindre les principaux objectifs du mouvement (cf. préambule de la Convention Collective IDCC 7508), notamment en ce qui concerne la prise en compte des différents partenaires de la formation, l'accompagnement des personnes, l'unité de la démarche éducative et la mise en oeuvre de la pédagogie de l'alternance.

Horaires : 35H Travail en journée

Formations

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Exig?

Compétences

• Techniques pédagogiques - Souhaité
• Technologies de l'information et de la communication (TIC) - Souhaité
• Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations - Souhaité
• Superviser la préparation d'examens - Souhaité
• Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens) - Souhaité
• Réaliser le bilan pédagogique d'une formation - Souhaité
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques - Souhaité

Rémunération CC MFR 7508