Formateur pour aide-soignants (H/F)

Organisme recruteur : Groupement d'intérêt public « Formation tout au long de la Vie » de l'Académie de Besançon
Statut du poste : Contractuel pour une durée déterminée/ détachement
LES MISSIONS
- Accompagner les étudiants apprentis dans l'acquisition des savoirs et des savoirs faire en adéquation avec les fonctions exercées
- Concevoir les enseignements et coordonner les activités et les démarches administratives des formateurs vacataires en fonction du planning de formation.
- Organiser, coordonner et évaluer la formation
- Concevoir et organiser la sélection
- Assurer le suivi pédagogique des étudiants apprentis en partenariat avec les terrains de stages cliniques
- Participer à la réactualisation et au réajustement du projet de formation
- Participer à la préparation, à la gestion des locaux et du matériel pédagogique
- Participer à des groupes de travail sur les thématiques en lien avec l'actualité professionnelle soignante
- Préparer et participer aux conseils techniques
- Réaliser toutes les démarches administratives et le suivi relatifs aux contrats d'apprentissage et aux stages (conventions ...)
- Réaliser les démarches administratives concernant le CFA en lien avec la Directrice de l'UFA du lycée Condé, l'ARS, la DRAJES, la Région, le Ministère, les employeurs
- Assurer le lien avec les formations sanitaires et sociales du LP Condé
- Rechercher les informations spécifiques à l'environnement des soins
- Favoriser et participer aux échanges avec l'équipe pédagogique et les différents partenaires ARS, DRDJSCS, POLE EMPLOI, établissements de santé, CFA, Région, Education Nationale, GRETA

DIPLÔMES
D.E.I. et être titulaire de l'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence de niveau 2 (AFGSU 2) - Diplôme de Cadre de santé

CONNAISSANCES
Savoirs théoriques :
- Connaissance des savoirs professionnels en relation avec la formation et le référentiel de formation AS - Connaissance des référentiels métier, activités et formation
- Connaissances en pédagogie : concepts, méthodes/stratégies pédagogiques
Savoirs d'environnement :
- Connaissance du rôle et des missions de l'aide-soignant en collaboration avec l'infirmière diplômée d'état (IDE)
Savoirs procéduraux :
- Connaissance des principes et modalités d'évaluation / certification et de suivi pédagogique
- Organisation et planification de parcours de stages cliniques en fonction des exigences liées aux référentiels

SAVOIRS FAIRE
- Maîtrise des gestes techniques dans le domaine de la prise en charge des patients en lien avec le référentiel de compétences professionnelles AS
- Ingénierie de la formation, ingénierie pédagogique
- Organisation, gestion de projets - Animation de groupes en formation
- Analyse réflexive, analyse de la pratique professionnelle
- Conduite d'entretiens pédagogiques personnalisés (suivi pédagogique) - Maîtrise des outils informatiques et de bureautique

SAVOIRS ÊTRE
- Savoir agir en complémentarité avec des acteurs de profils variés - Autorité fondée sur la compétence et le respect d'autrui
- Communication, négociation, coopération
- Anticipation, gestion

Poste à pourvoir pour le 28/09/2023, temps de travail annuel : 648 heurs

Horaires : 30H Travail en journée

Formations

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Souhait?

Compétences

• Protocoles de soins - Exigé
• Apporter un appui technique pour le personnel - Souhaité
• Concevoir des protocoles de soins - Exigé
• Expliquer et faire respecter les règles et procédures  - Exigé
• Piloter une activité - Exigé

Qualités professionnelles

Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération Voir le GIP en fonct° grille indice