ENSEIGNANT "GUITARE" CONSERVATOIRE (H/F)

Bénéficiant d'un environnement exceptionnel grâce à ses 400 ha de plaine agricole majoritairement cultivée en maraîchage, ses 3,8 km de berges en bordure de Seine, un parc départemental de près de 20 ha sur son territoire et une urbanisation maîtrisée de ses 3 quartiers, la Ville de Montesson revendique son cadre de vie de qualité et son esprit « village » à moins de 15 km de Paris.

la Ville cherche son :

ENSEIGNANT « GUITARE » CONSERVATOIRE (H/F)
Cadre d'emploi des Assistants territoriaux d'enseignement artistique - Poste à pourvoir le 01/09/2023

Sous l'autorité de la Directrice du conservatoire, vous êtes garant de la qualité d'accueil des usagers et de la qualité pédagogique et artistique de l'enseignement apporté. A partir d'une expertise artistique et pédagogique vous enseignez la pratique de la guitare, développez la curiosité et l'engagement artistique de l'apprenant à travers les répertoires les plus larges possibles. Vous inscrivez votre activité dans le projet collectif du conservatoire de Montesson.
Missions / Activités du poste :
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation
- Préparer et présenter les élèves aux évaluations et manifestations de l'établissement
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement
- Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Développer un soutien psychologique des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix
- Appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
- Participer à la mise en ?uvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
- Participer aux évaluations
- Participer à la mise en ?uvre des projets pédagogiques
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
- Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique

Compétences et connaissances souhaitées :
- Respect de la déontologie de l'enseignement
- Être dotée d'une expertise artistique et pédagogique
- Théorie et pratique des langages artistiques
- Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
- Techniques de lecture des ?uvres
- Répertoires, compositeurs et interprètes
- Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles
- Programmes et niveaux de qualification officiels
- Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
- Evolution de la discipline et des pratiques
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
- Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
- Animation et régulation de groupe
- Cycles, niveaux et nomenclature des études
- Méthodes et techniques d'évaluation
- Outils d'évaluation des activités
- Principes de la gestion des compétences
- Cadre réglementaire des jurys
- Métiers du spectacle vivant et de la culture
- Techniques de conduite de projet
- Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
- Offre de formation et de perfectionnement artistique
- Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques

Conditions d'exercice :
- Travail en salle de cours à l'intérieur de l'établissement
- Horaire de travail organisé principalement le soir, le mercredi et le samedi
- Contraintes horaires et de congés
- Cette mission correspond à un horaire de travail de 5/20ème

Horaires : 5H Travail le samedi

Compétences

• Techniques pédagogiques - Souhaité
• Guitare, basse - Exigé
• Éducation musicale - Souhaité
• Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques - Exigé
• Établir des contacts entre les élèves et les professionnels lors des manifestations artistiques - Souhaité
• Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques - Souhaité
• Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience - Exigé
• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences - Exigé
• Mettre en scène un spectacle - Souhaité
• Concevoir et gérer un projet - Souhaité
• Adapter des oeuvres musicales - Souhaité

Qualités professionnelles

Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ?).
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération rémunération statutaire indiciaire