Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée

L'APAJH Yvelines recrute pour le DAR de Sartrouville, un(e) éducateur /trice en CDI à 1 ETP.

Création de dispositif innovant pour enfants avec TSA sur les principes de l'autorégulation afin de permettre l'inclusion scolaire à temps complet sans AESH.

Ouverture aux enfants en janvier 2024.

Dans le cadre du projet d'école et du projet de service, mettre en ?uvre le projet personnalisé des enfants autistes notifiés à l'intérieur des classes ordinaires.

Formation à l'autorégulation de 5 jours en amont de l'ouverture avec les équipes enseignante et périscolaire de l'école ainsi qu'une information relative au DAR et à l'autorégulation auprès des familles.

Supervision de 2 jours entre chaque période scolaire par un organisme externe.
Recrutement souhaité entre mi-octobre et début novembre 2023.

Missions :
Proposer des observations des enfants dans leur classe de référence, à la cantine, à la recréation en lien avec des grilles d'analyse fonctionnelle.
Proposer des interventions directes en classe pour favoriser le transfert de compétences , des aménagements des espaces de vie et la prise en compte des particularités des enfants.
Proposer des ateliers développant les compétences sociales, cognitives, et émotionnelles, pour les élèves autistes en fonction de leur projet personnalisé mais aussi ouverts à d'autres élèves de l'école (TNDH, DYS).
Prise en charge au sein de la salle du DAR en individuel ou en collectif (ateliers) des 10 enfants admis au DAR et d'autres élèves de l'ecole avec les troubles cités, durant le temps scolaire.
Développer l'autonomie des enfants TSA et se détacher de la notion de « 1 pour 1 »
Guidance parentale à l'école ou au domicile le mercredi matin ou le soir en alternance si besoin pour transposer les protocoles et favoriser la compréhension des parents aux particularités de leur enfant
Apporter un soutien à l'équipe enseignante par des interventions directes en classe par des aménagements pour améliorer l'approche pédagogique.
Soutenir les animateurs du périscolaire de l'école dans la mise en ?uvre de l'autorégulation
Soutenir d'autres professionnels de lieux d'inclusion de l'enfant si besoin
Participer à la sensibilisation de tous les élèves à la différence, au handicap, au harcèlement scolaire en les faisant participer à des activités, en concertation et en accord avec le projet de l'école et le projet médico-social ainsi que les enseignants de chaque classe.

DEES
Inclusion scolaire connue/ connaissance des enfants TDNH TSA DYS
Connaissance et maitrise des méthodes ABA, TEACCH et PECS.
Capacité de travail en équipe importante
Permis B exigé (à l'aise en conduite).

Conditions :
1 ETP à 39 h/semaine avec 23 RTT et 18 CT
- Salaire : CCNT 1966. Reprise ancienneté étudiée.

Tickets restaurants / chèques vacances

Horaires : 39H Travail en journée

Compétences

• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne - Souhaité
• Accompagner une personne dans ses démarches - Souhaité
• Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne - Souhaité
• Mettre en oeuvre des actions de communication interne - Souhaité
• Organiser le travail d'une équipe - Souhaité

Qualités professionnelles

Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération Rémunération selon la CCN 1966