Educateur /Educatrice du pôle évaluation d'urgence (H/F)

Le Réseau Educatif de Meurthe et Moselle est l'établissement d'accueil d'urgence en protection de l'enfance en Meurthe-et- Moselle. L'établissement fait partie de la fonction publique hospitalière, il accueille des mineurs confiés à l'aide sociale à l'enfance (ASE) sur différents sites répartis dans l'ensemble du département.

Le REMM est actuellement à la recherche d'un Educateur Spécialisé pour son nouveau pôle d'évaluation d'urgence à LAXOU (54).

Prise de poste à compter du 01/12/2023.

L'éducateur du pôle d'évaluation d'urgence, sous l'autorité du chef de service, assure la mise en ?uvre de la prise en charge des évaluations. La situation de chaque enfant nouvellement accueilli par OPP (ordonnance de placement provisoire) parquet ou accueil administratif est attribuée nommément à un référent.
Il est en charge de l'évaluation, dans le temps prescrit, de la situation sociale et éducative de l'enfant et de sa famille suite à la décision judiciaire ou administrative de confier le mineur à l'aide sociale à l'enfance (ASE).
Dans un cadre interdisciplinaire, il évalue et analyse, au regard de ses besoins, le danger ou risque de danger encouru par l'enfant ainsi que les compétences parentales potentiellement mobilisables. Cette évaluation d'urgence a pour finalité d'évaluer les retentissements du placement sur l'enfant et sa famille ainsi que d'en dégager les éventuels leviers d'action.
L'évaluation s'appuie sur les observations et recueils d'informations lors des rencontres avec les parents, les enfants, toute autre personne pertinente issue de l'environnement de l'enfant ainsi qu'avec les partenaires extérieurs. L'éducateur partage et rend compte de son travail (évaluation, perspective, analyse et propositions) dans les instances pluridisciplinaires du service.
Il formalise par écrit la synthèse de l'analyse de la situation et propose au magistrat une préconisation (maintien du placement, TDC, ) tout en caractérisant le danger.

Fonctions :

L'éducateur du pôle d'évaluation d'urgence se doit :

- D'interroger le signalement en prenant connaissance des éléments constitutifs du dossier ;
- De vérifier la notion de danger et les capacités des parents, ou aux titulaires de l'autorité parentale, à porter attention aux difficultés des enfants et adolescents ;
- D'évaluer les capacités d'évolution des parents dans l'exercice de leurs responsabilités éducatives, ainsi que les compétences parentales ;
- Identifier les éventuelles personnes ressources, en référence à la loi du 07 février 2022 réaffirmant les dispositions visant à favoriser l'accueil de l'enfant auprès d'un membre de la famille ou d'un tiers digne de confiance ou en cherchant à développer l'entourage des enfants protégés (notamment avec le développement du parrainage, du mentorat ou encore la désignation d'une personne de confiance) ;
- De recueillir des informations au moyen de rencontres avec le mineur et les titulaires de l'autorité parentale, mais aussi auprès des partenaires institutionnels d'étudier la personnalité du mineur ;
- D'étudier l'ensemble des éléments associés à l'environnement social, éducatif et familial du jeune ;
- De respecter la situation singulière de chaque mineur et de ses parents en adoptant une démarche éthique de neutralité ;
- De proposer des préconisations de décision au magistrat.

Compétences requises :

- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire ;
- Capacité d'écoute, de dialogue, de réflexion, d'analyse et de synthèse (prise de distance) ;
- Capacité à prendre des décisions dans des situations d'urgence ;
- Sens des responsabilités, capacité d'initiatives ;
- Capacité d'adaptation, réactivité ;
- Connaissance du dispositif de la protection de l'enfance ;
- Connaissance du cadre législatif régissant la protection de l'enfance et l'assistance éducative en milieu ouvert et du travail social ;

Horaires : 38H Travail en journée

Compétences

• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne - Souhaité
• Accompagner une personne dans ses démarches - Exigé
• Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne - Exigé
• Mettre en oeuvre des actions de communication interne - Exigé
• Organiser le travail d'une équipe - Exigé

Qualités professionnelles

Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Rémunération GRILLE FPH