Coordonnateur mission de lutte contre le décrochage scolaire H/F

Le poste : Coordonnateur(trice) pour la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS). Emploi catégorie A.

La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale.
Au niveau académique, la MLDS est porteuse de ce défi majeur. Les acteurs qui la composent (36 coordonnateurs répartis sur l'ensemble de l'académie, élargi à 42 à la rentrée scolaire) ?uvrent à la remédiation et à la prévention du décrochage scolaire par la mise en place d'actions et de dispositifs prenant en compte, dans leurs spécificités, la nature des problèmes rencontrés par les élèves en situation de fragilité. Travailler en lien étroit avec la communauté éducative et les partenaires externes est une condition essentielle à la réussite des projets mis en ?uvre et leurs retombées positives pour les élèves concernés.
Les missions et les compétences des personnels intervenant dans le cadre de la MLDS sont définies par un référentiel national d'activités et de compétences.

Missions :
Le coordonnateur(trice) assure l'ingénierie de formation, la coordination pédagogique, éducative et le suivi d'actions personnalisées en faveur de la prévention des interruptions de parcours de formation sous statut scolaire et de la remédiation/remobilisation de jeunes en voies de décrochage ou sans solution ne remplissant pas l'obligation de formation.
Principales activités :
- Analyser la problématique du décrochage à l'échelle du territoire d'intervention.
- Repérer, accueillir et établir des relations avec les jeunes décrocheurs et leur famille.
- Apporter des conseils en ingénierie de formation et accompagner les équipes éducatives dans la conception et le suivi des actions.
- Assurer des prises en charges adaptées aux besoins des publics cibles.
- Élaborer pour chaque jeune un projet individualisé en visant la sécurisation de son parcours (accès à la formation, la qualification, la remobilisation, l'insertion ).
- Favoriser et développer la synergie entre les différents acteurs à l'interne et à l'externe de l'Éducation nationale.
- Participer à la mise en ?uvre de l'obligation de formation des 16/18 ans et au développement de partenariats avec des instances publiques et/ou privées.
- Participer à l'animation du réseau FOQUALE (réseaux Formation Qualification Emploi) destiné à prendre en charge des jeunes sortis du système éducatif sans diplôme ni un niveau suffisant de qualification.
- Organiser des actions d'animation et de formation en direction des équipes éducatives et pédagogiques de son territoire.
- Assurer directement des accompagnements et apporter un appui technique et méthodologique aux équipes éducatives des établissements dans ce domaine
- Favoriser la mise en ?uvre de méthodes pédagogiques, d'actions et de dispositifs innovants ;
- Élaborer et présenter le bilan d'activité annuel sur le territoire à la coordination académique.

Compétences attendues :
Expérience dans le domaine de l'ingénierie de formation et de la coordination pédagogique.
Compétences en matière de pédagogie différentiée.
Expérience dans le domaine de l'accompagnement des jeunes.
Aptitude à travailler en équipe et à communiquer
Connaissance du système éducatif et, si possible, des dispositifs de formation et d'insertion.
Maîtrise des techniques d'entretien.

Déplacements fréquents sur le département. Pas de télétravail possible.

ATTENTION : Date limite de candidature (CV ET LETTRE DE MOTIVATION obligatoires) : 9 octobre 2023.

Horaires : 20H Travail en journée

Formations

Bac+2 ou équivalents - Exig?

Compétences

• Adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques - Souhaité
• Évaluer le stage d'un élève ou apprenti - Souhaité
• Animer, coordonner une équipe - Souhaité
• Piloter une activité - Souhaité

Rémunération Convention collective