Assistant d'Éducation (h/f)

Votre mission

Bonjour,


Nous recherchons pour une mission en temps partiel un Assistant d'éducation spécialisé handicap H/F, durant toute l'année scolaire.
Mission sur MONTIGNY LE BRETONNEUX 78


L’équipe pédagogique, en se référant au PPS, détermine les missions
précises au quotidien de l’AESH


Des interventions dans la classe:
• aider aux déplacements et à l'installation matérielle,
• aider à la manipulation du matériel scolaire (en particulier matériel
informatique),
• aider au cours de certains enseignements,
• favoriser la communication, la socialisation.
Participation aux sorties de classe occasionnelles ou régulières:
• contribuer à assurer des conditions de confort et de sécurité,
• apporter l'aide matérielle nécessaire pour les actes que l'élève ne peut
pas réaliser seul.
L'accomplissement de gestes techniques ne requérant pas une
qualification médicale ou paramédicale particulière, des gestes
d'hygiène.
• aider dans certains gestes de la vie quotidienne,
• contribuer à la sécurité physique, psychologique et au confort de l'élève.
Contribuer à la mise en oeuvre et à l'accomplissement du projet
personnalisé de scolarisation (PPS)
Veille à ne pas créer une relation exclusive entre l’élève et lui, à ne pas
faire écran entre l’élève et son environnement.
• Manifeste une présence active et discrète, et adopte une posture
adaptée.
• Repère des situations susceptibles de créer des obstacles à une relation.
• Veille à laisser l’élève faire le plus possible seul les tâches demandées.
• Valorise les activités effectuées.
• Incite l’élève à réaliser des activités avec d’autres élèves, en proposant
éventuellement des moyens adaptés, toujours en partenariat avec
l’enseignant.
• Favorise les échanges avec les pairs et la prise de parole.
Autonomie et responsabilité


Réalise son travail en référence aux procédures définies, en tenant
compte d’instructions données par l’enseignant en charge du
groupe d’élèves pendant l’intervention en classe.

PROFIL :

• Qualités et compétences requises
• Compétences théoriques
• Connaissance de l’organisation générale et du fonctionnement de
• l’établissement.
• Bonnes capacités rédactionnelles
• Savoirs faire transversaux
• Discrétion, sens de la confidentialité
• Capacité d’être polyvalent et autonome.
• Savoirs être
• Capacité au travail en commun, esprit d’équipe.
• Sens de l’organisation, capacité de planification, sens de l’initiative.
• Ordre et méthode.
• Dynamique, rigueur et précision.
• Disponible.
• Sens du relationnel.
• Observations
• Missions incluses dans la fiche de poste non exhaustives.
• Formations et expériences
• Formation d’AESH.
• Expérience D’AESH.

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