AES (H/F)

MISSION
Dans le cadre du projet associatif et de la mission de l'établissement, l'Accompagnant(e) éducatif(ve) et social(e) aide et accompagne la personne accueillie avec un souci de maintien, de développement de son autonomie et de sa participation sociale. Il contribue à la reconnaissance de ses droits fondamentaux.
L'AMP accompagne et prend soin de la personne dans sa globalité, autant dans son bien être physique, que dans sa vie matérielle, affective et sociale selon les orientations définies dans le cadre du projet personnalisé.

Les attributions suivantes seront adaptées aux types d'agrément des établissements :

1) Actions relatives à l'accompagnement éducatif et social :
- Organise et anime des activités.
- Veille au maintien d'une image digne et valorisante de la personne.
- Favorise l'établissement de relations individuelles et collectives.
- Favorise l'expression de la personne.
- Observe et collecte des données dans le cadre du suivi de l'évolution des personnes.


2) Actions relatives à la dépendance physique et aux soins corporels :
- Veille au bien-être physique et psychique, la prévention, la protection, l'hygiène (soins corporels, coucher et lever).
- Aide à la prise des médicaments préalablement prescrits et préparés par les personnes autorisées.
- Aide à la prise des repas et veille à leur adaptation quant à la santé et à la sécurité des personnes.
- Accompagne si besoin les séances de rééducation et les rendez-vous médicaux.

3) Actions relatives à l'adaptation du cadre de vie
- Participe à l'entretien, l'aménagement et à l'appropriation du cadre de vie dans le but d'optimiser le confort, la sécurité des personnes et l'accessibilité des installations.

4) Actions relatives au travail interdisciplinaire
- Transmet ses observations en utilisant l'organisation et les outils institutionnels existants.
- Participe à l'élaboration, la mise en ?uvre et l'évaluation du projet personnalisé de la personne accueillie.
- Peut assumer le rôle de référent sous réserve des options définies dans le projet d'établissement en terme de mise en ?uvre des projets personnalisés.
- Adapte son action en fonction des décisions prises en équipe pluridisciplinaire.
- Participe aux réunions institutionnelles.
- Transmet ses observations dans le cadre de l'ajustement du projet d'établissement et de l'évaluation de la qualité des prestations.
- Est tuteur de stage pour les élèves AES.
5) Actions relatives aux relations avec la famille et les représentants légaux
- Entretient des contacts, strictement professionnels, avec la famille et/ou les représentants légaux sur le sujet de la vie quotidienne et des activités de la personne accueillie.
- Oriente la famille vers les interlocuteurs institutionnels appropriés lorsque le sujet dépasse le champ de la vie quotidienne et des activités de la personne.

Horaires : 35H Travail le week-end

Formations

CAP, BEP et équivalents - Souhait?

Compétences

• Accompagner une personne dans les gestes de la vie quotidienne - Souhaité
• Analyser la situation et les besoins de la personne - Souhaité
• Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement - Souhaité
• Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne - Souhaité

Qualités professionnelles

Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Rémunération selon conv.coll. 66